Requerimento Nº 002/2021 - Processo: 45/2021

Processo: 45/2021
Data: 26/01/2021
Status: Ativo
Autor: MARCILEA BRAGA MATOS
Tipo: Requerimento
Classificação: Legislativo

Ementa

Ao Sr Exmo Secretario de Educação sobre as condições dos ônibus escolares se todos possuem elevadores e se estão em condições de funcionamento

Texto Integral

         A vereadora que esta subscreve, nos termos regimentais vigentes e após aprovação do ilustre Plenário desta Casa de Leis, REQUER a V. Exa. que encaminhe ao Exmo. Senhor Prefeito, Rodrigo da Costa Medeiros expediente requerendo informações junto ao Sr. Exmo Secretario de Educação, sobre as condições dos ônibus escolares, se todos possuem elevadores e se estão em condições de funcionamento.

Justificativa

                  Tendo em vista o aumento de casos de alunos com necessidades especiais em nosso o município e a clareza de que o contato social, a escola, oficinas e atividades físicas são de suma importância em suas vidas, e que dependem do transporte adaptado. Aguardo informações . Na certeza do Engajamento do Exmo Prefeito Rodrigo da Costa Medeiros e na Condição de Vereadora atuante, encaminho esta indicação.

Análise Inteligente do Projeto

Áreas de Abrangência do Requerimento

Arquivo Data Tamanho
SEGUNDA-FEIRA, 17 DE MAIO DE 2021 - 11:46

Enviado para Prefeitura Municipal - Ofício nº. 171/2021 em 17/05/2021

Status: Movimentado
SEXTA-FEIRA, 7 DE MAIO DE 2021 - 11:09

Ofício 170/2021 - Aguardando envio

Status: Movimentado
SEXTA-FEIRA, 7 DE MAIO DE 2021 - 11:08

Processo recebido no setor

Status: Movimentado
SEXTA-FEIRA, 7 DE MAIO DE 2021 - 11:06

Encaminhado ao setor setor de expediente

Status: Finalizado
SEXTA-FEIRA, 7 DE MAIO DE 2021 - 10:50

Lido no Expediente - Sessão de Quinta - feira, 06 de Maio de 2021

Status: Movimentado
QUARTA-FEIRA, 5 DE MAIO DE 2021 - 15:37

Inclusa no Expediente - Sessão de 06/05/2021 as 17:00

Status: Movimentado
TERÇA-FEIRA, 26 DE JANEIRO DE 2021 - 12:39

Entrada no Protocolo Geral - Regime de tramitação Ordinário

Status: Movimentado