Requerimento Nº 084/2015 - Processo: 419/2015

Processo: 419/2015
Data: 01/10/2015
Status: Arquivado
Autor: LUCIANO LUCIO NATALINO
Tipo: Requerimento
Classificação: Legislativo

Ementa

Solicitando informações de como se dá o atendimento de nossos alunos da rede municipal com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH).

Texto Integral

                 O vereador que esta subscreve, nos termos regimentais vigentes e após aprovação do iluste Plenário desta Casa de Leis, REQUER a V. Exa. que encaminhe ao Exmo. Sr. Prefeito, Valber Luiz Marcelo de Carvalho expediente solicitando informações de como se dá o atendimento de nossos alunos da rede municipal com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH).

Justificativa

Uma criança que não para quieta no colégio, pode sofrer de déficit de atenção. Ela possui uma agitação que incomoda os colegas e prejudica os relacionamentos. A desatenção e a inquietude interferem também no rendimento escolar. Essa criança não termina as lições, comete erros grosseiros nos exercícios e redações, esquece conteúdos que dominava satisfatoriamente um dia antes, rasga a folha da prova de tantas vezes que apaga as respostas. Geralmente, essas queixas caracterizam os portadores do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), uma doença que acomete as crianças, mas que pode prosseguir pela a vida adulta, comprometendo o desempenho profissional, familiar e afetivo dessas pessoas. Como atendemos nossos alunos que vivem esta realidade?

Análise Inteligente do Projeto

Áreas de Abrangência do Requerimento

Arquivo Data Tamanho
QUINTA-FEIRA, 31 DE DEZEMBRO DE 2020 - 10:17

Processo Arquivado - Término de mandato

Status: Finalizado
SEGUNDA-FEIRA, 5 DE OUTUBRO DE 2015 - 14:04

Recebido pelo setor

Status: Finalizado
SEGUNDA-FEIRA, 5 DE OUTUBRO DE 2015 - 13:59

Encaminhado ao setor Setor de Expediente

Status: Finalizado
QUINTA-FEIRA, 1 DE OUTUBRO DE 2015 - 09:49

Inclusa no Expediente - Sessão de 01/10/2015

Status: Finalizado
QUINTA-FEIRA, 1 DE OUTUBRO DE 2015 - 09:48

Entrada no Protocolo Geral

Status: Finalizado